수량 비교를 배운 꿀벌은 아무것도 없는 것이 무언가 있는 것보다 적다는 것도 구별할까요?

상세 설명

연구진은 꿀벌을 개별적으로 훈련해, 하나부터 여섯 개까지의 요소가 있는 그림에서 ‘더 많다’ 또는 ‘더 적다’는 규칙에 따라 선택하도록 했어요. 핵심 결과는 벌이 ‘더 적다’는 규칙을 훈련 범위 밖의 수량, 즉 요소가 하나도 없는 경우까지 확장했다는 거예요. 벌은 이 빈 수량을 수의 순서에서 가장 아래에 놓았어요.

이 연구는 자연에서 벌을 관찰한 것이 아니라 동물의 학습 능력을 시험한 실험이에요. 결과는 훈련받은 벌이 요소가 없는 상태도 다른 수량과 순서를 비교할 수 있는 하나의 수량으로 다룰 수 있음을 시사해요. 초록은 이 능력을 앵무새, 비인간 영장류, 취학 전 아동 등에서 보고된 능력과 비교하지만, 이들의 전반적인 수 이해 능력이 같다는 것을 입증한 것은 아니에요. 또 표본 수와 정답률이 제시되지 않아, 초록만으로는 효과의 크기와 일관성을 판단할 수 없어요.