다른 사람이 반대하면 어린아이들은 지나친 확신을 줄이고 정보를 더 찾아볼까요?

상세 설명

연구진은 증거가 명확하지 않을 때 다른 의견을 접하면 아이들의 반응이 달라지는지 살펴봤어요. 사전에 연구 계획을 등록한 두 실험에는 미국의 4~6세 아이들 136명이 참여했어요. 아이들은 어떤 원리로 작동하는지에 관한 모호한 증거를 본 뒤, 자신의 설명에 동의하거나 반대하는 연구진 측 참여자를 만났어요. 연구진은 그 전후에 아이들이 자기 생각을 얼마나 확신하는지, 그리고 정답에 관한 정보를 얼마나 오래 찾는지 측정했어요.

상대가 동의했을 때와 비교하면, 반대했을 때 아이들의 지나친 확신이 줄고 정보를 더 오래 찾아봤어요. 두 번째 실험에서는 전문가가 반대했을 때 이런 변화가 특히 두드러졌어요. 이 결과는 실험 과제에서 나타난 확신과 정보 탐색의 변화에 관한 것이에요. 반대 의견을 들으면 정답을 더 잘 맞히거나, 겸손한 태도와 학습 효과가 오래 지속된다는 점까지 입증한 것은 아니에요. 연구진은 이 결과가 겸손한 태도와 학습을 돕는 방법을 개발하는 데 단서가 될 수 있다고 제안하지만, 그런 방법이 모든 연령에서 효과가 있다고 보여준 것은 아니에요.