아이의 '나는 운동을 잘해'라는 느낌은 실제 능력과 얼마나 맞았을까요?

상세 설명

연구진은 어린아이들이 자신의 이동기술(locomotor, LM)과 물체조작기술(object control, OC)을 어떻게 인식하는지와 관련된 아동·가족·환경 요인을 조사했습니다. 참여자는 아동 472명과 그 부모였으며, 아동의 연령은 6.22 ± 0.63으로 제시되었지만 초록에는 단위가 명시되지 않았습니다.

이 연구는 아동 평가와 부모 설문을 이용한 관찰적 연관성 연구였습니다. 아동이 인식하는 LM 및 OC 기술의 운동능력은 유아용 그림 척도인 Perceived Movement Skill Competence for young children으로 평가했습니다. 실제 운동능력은 Test of Gross Motor Development 3rd edition과 Körperkoordinationstest Für Kinder로 평가했습니다. 신체계측치는 아동의 체질량지수 표준편차 점수를 이용해 산출했습니다.

부모 설문에는 아동 요인으로 성별, 혼자 걷기 시작한 나이, 앉아서 보내는 시간과 야외에서 보내는 시간, 조직화된 스포츠 활동 참여, 전자기기 접근성이 포함되었습니다. 가족 요인으로는 부모의 교육 수준, 신체활동 빈도, 좌식 행동을, 환경 요인으로는 스포츠 시설 접근성을 조사했습니다.

분산분석으로 연령에 따른 차이를 살펴보고, 선형회귀모형으로 아동의 LM 및 OC 기술 인식과 관련된 요인을 분석했습니다.

아동의 움직임 기술에 대한 자기 인식은 전반적으로 높았습니다. 네 요인이 LM 기술 인식의 분산 중 5.7%를, OC 기술 인식의 분산 중 7.5%를 설명했습니다. 이 요인들이 제공한 설명 중에서는 낮은 연령과 높은 실제 운동능력이 대부분을 차지했습니다.

전자기기 접근성이 낮은 것과 체질량지수(BMI)가 높은 것은 LM 기술 인식과 관련이 있었습니다. 조직화된 스포츠 활동 참여가 많은 것과 부모의 교육 수준이 낮은 것은 OC 기술 인식과 관련이 있었습니다.

연구진은 아동의 신체활동과 운동능력을 증진할 때, 아동이 자신의 운동능력을 어떻게 인식하는지도 중요하게 고려해야 한다고 결론지었습니다.