여성 야외활동 강사들은 무엇 때문에 가르치는 일을 계속할까요?

상세 설명

전통적으로 남성 중심의 규범이 형성해 온 야외활동 리더십 분야에서는 여성이 여전히 충분히 대표되지 못하고 있다. 여성이 이러한 역할을 맡고 지속하도록 이끄는 동기에 관한 연구는 부족하며, 특히 자원봉사 기반 야외교육 프로그램에서 그렇다.

이 연구는 미시간주의 Becoming an Outdoors Woman(BOW) 프로그램에서 여성들이 강사로 참여하고 활동을 지속하는 데 영향을 미치는 동기와 성장 과정의 경험을 살펴보았다. BOW 강사 5명이 자신의 배경, 경험, 강사로 활동하는 이유에 관한 반구조화 인터뷰에 참여했다. 연구진은 구성주의 이론적 틀을 바탕으로 NVivo 소프트웨어를 활용해 주제분석을 수행했다. 연구 결과에 대한 동료 검토는 결과의 신빙성과 신뢰성을 뒷받침했다.

참여자들은 이른 시기의 야외활동 경험, 든든한 멘토링, BOW 문화와의 조화를 핵심 동기로 꼽았다. 지속적인 참여의 이유로는 정서적 유대, 지지적인 공동체, 다른 사람들을 멘토링하며 긍정적인 영향을 줄 기회를 들었다. BOW의 독특한 여성만 참여하는 운영 방식은 자신감과 소속감을 높이는 것으로 보고되었다.

연구는 야외활동 리더십 분야의 성평등을 지원하기 위해 프로그램이 멘토링, 공유하는 가치, 정서적 안전을 중시하는 포용적 환경을 조성해야 한다고 제안한다. 이 결과는 야외교육과 리더십 분야에서 여성의 신규 참여를 이끌고 지속적인 활동을 지원하기 위한 향후 전략에 참고가 된다.