작업기억 훈련 점수가 오르면 시끄러운 곳의 말도 더 잘 들을까요?

상세 설명

고령자는 배경 소음이 있는 상황에서 말을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 소음 속 말소리 이해는 작업기억과 실행통제 과정에 의존하는 것으로 보이며, 이를 훈련으로 강화하는 것이 연령 관련 청력 저하의 재활에 도움이 될 가능성이 연구의 배경이었습니다.

연구진은 고령자 24명을 대상으로 Cogmed를 이용한 적응형 작업기억 훈련의 효과를 살펴봤습니다. 작업기억에 민감한 읽기 폭 검사(Reading Span test)를 포함한 인지검사 배터리로 훈련 효과가 다른 작업기억 과제로 일반화되는지(근거리 전이), 다른 인지 영역으로 일반화되는지(원거리 전이)를 평가했습니다. 또한 폐쇄형 문장 과제를 포함해 소음 속 말소리 이해 수행으로의 원거리 전이를 평가했습니다. 인지 훈련이 의미적 맥락에서 얻는 이점에 영향을 주는지 알아보기 위해 개방형 문장 과제로의 전이도 평가했습니다. 문장의 절반은 의미적으로 일관된 고맥락 문장이었고, 나머지 절반은 의미적으로 부자연스러운 저맥락 문장이었습니다.

참가자들은 10주간의 교차설계에서 적응형 작업기억 훈련과 위약 훈련을 모두 받았으며, 각 훈련을 회당 0.5–1시간, 주 5회씩 25회 완료했습니다. 훈련 결과 적응형 작업기억 훈련 과제의 점수는 향상됐습니다. 그러나 이 효과는 다른 작업기억 과제나 다른 인지 영역을 사용하는 과제로 전이되지 않았습니다. 훈련과 관련된 소음 속 말소리 이해 수행의 향상도 관찰되지 않았습니다.

작업기억 측정치는 저맥락 문장의 이해도와 상관관계가 있었지만, 고맥락 문장의 이해도와는 상관관계가 없었습니다. 이는 문장 맥락이 작업기억의 부담을 줄일 수 있음을 시사합니다. 읽기 폭 검사는 시각적 일화기억 검사와만 유의한 상관관계를 보여, 흔히 가정하는 것처럼 작업기억만을 순수하게 측정하는 검사는 아닐 수 있음을 시사했습니다.